为进一步提高教共体小学语文青年教师的专业技术水平和业务综合素养，提高课堂教学专业技能，5月18日，经各校初赛选拔晋级的16名青年教师在南山学校参加了教学技能比武决赛。决赛共分五项进行：粉笔字、教学设计、现场评课、习作下水文和课文朗诵。

01粉笔字比赛

随着一声哨响，粉笔字比赛开始，老师们摆开架势，挥笔疾书。大家屏气凝神，全神贯注，只看见老师们的手臂悠然摆动，只听见粉笔头在黑板上滑动的声音，5分钟之内，全部完成了《惠崇春江晚景》的书写。你瞧，一幅幅作品或端庄大气，或娟秀工整，或行云流水，或富有灵气，给人以美的享受。

02教学设计比赛

全面、准确、深入地解读课文，结合课程标准和学生实际，设计课堂教学方案，是每个语文老师最重要的基本功之一。这次比赛，通过抽签确定教学设计的课题是二年级下册第八单元《羿射九日》一课。比赛开始，大家先解读教材，在文本上圈圈划划，然后凝神静思，理清思路以后，开始奋笔疾书。单元主题如何体现，年段特点如何把握，文体特色如何展现，教学重点怎样落实，教学难点怎样突破，教学亮点怎样凸显，短短的一个小时之内，所有问题的解决都呈现在这一份教学设计之中。

03现场评课比赛

屏幕上播放优秀青年教师吴雨来执教的六年级上册第三单元《竹节人》一课的教学视频，20分钟的教学片断观摩结束后，老师们用10分钟的时间完成这个教学片断的评课稿。从老师们的评课来看，正好诠释了这个单元的主题：阅读目的不同，选择的学习内容不同，运用的学习方法也不同——有的老师