青年教师是学校教师队伍的重要组成部分，在教育教学各个岗位上承担着重要的工作任务，青年教师的培养关乎学校的发展大计。中宇小学开展了新青年教师展示课活动，旨在为新教师的专业成长搭建一个良好的平台，促进教学能力的提升，努力培养一支职业道德高、综合素质好、专业能力强的新教师队伍，从而更好地推进我校整体教学工作迈向一个新的台阶。

教育引领

新教师汇报课前，语文教研组长孙亚芳老师以“激发学生兴趣，促进深度学习”为主题展开讲座，并部署课堂展示活动。

新入职老师简介

李崇岩老师，现担任五年级一班语文老师。他认为酸甜苦辣都有营养，成功失败都是收获。尊重学生，让他们体验生活、体验社会，即使是失败也可能成为学生终生受益无穷的财富。

高威老师，现担任一年级体育老师。他坚持健康第一的主导思想，促进学生健康成长。

朱啸笑老师，现担任一年级美术老师。她认为每一位老师都应成为充满爱心的大使，作为教师要给予学生们无微不至的关心。她希望通过自己的努力，让学生感受到更多的爱。

武梦瑶老师，现担任一年级音乐老师。她的理念是用快乐的音符，启迪孩子幼小的心灵，让孩子们拥有一个真、善、美的世界。

张晓萌老师，现担任四年级八班语文老师。她的教育格言:热爱教育、热爱孩子的心，有理想，有责任心，坚信我会“收获教育之果实，享受教育之甘甜。”

白静老师，现担任三年级语文老师。她的教育理念是:授人以鱼，不如授人以渔。

乔潇铭老师，现担任二年级六班语文老师。她认为“师者，传道、授业、解惑也”，教师必须以严谨、务实、勤奋的态度对待教学工作，精心备课，不愧对老师这个伟大的称号。

展示前新老师根据学生实际情况认真钻研教材，精心设计教法，虚心向师傅们求教，反复试讲、修改、调整。各教研组群策群力，精益求精。

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教学展示

李崇岩老师本次授课内容为《鸟的天堂》。课文提到了，作者与朋友们在“鸟的天堂”，看了数不清的鸟，心里恋恋不舍，在此文中，作者以清新流畅之笔，发掘和描绘了自然胜景之美，寄托了自己美好的情思，创造出一种清丽悠远的意境。同时，作者不是孤立地描绘这“鸟的天堂”，而是把它放在南国初夏水乡的夕照、青山、塔影、波光、田畴、朝暾的联系、烘托下加以凸显的。全文到处呈现出如诗似画的美趣，流贯着一种祥和宁静而又生机勃勃的田园牧歌情调。

高威老师本次授课内容为《体育课堂常规学习》，一年级的新生刚刚脱离幼儿园进入小学，对于一些基本的课堂常规和课堂要求还不熟悉。通过本节课的学习，让同学们了解并熟练掌握体育课堂常规内容，培养学生的纪律意识和集体主义精神。为今后的体育教学工作奠定良好的基础。

朱啸笑老师本次授课内容为《想象中的太阳》，本课围绕太阳展开，先以神话故事激起学生兴趣，并通过欣赏文物、了解太阳的科学知识丰富学生的知识储备。对太阳有了初步了解后，带领学生学习太阳的绘画方法、引导学生发挥想象力，描绘出富有个性的太阳。

武梦瑶老师本次授课内容为《小燕子》。首先，通过节奏和旋律的学习引导孩子们用轻快而柔和的声音演唱《小燕子》。其次，在学会演唱的基础上用手波浪模仿小燕子飞翔的形态，以培养孩子们对于动作的创造力和表现力。通过本节课的学习，让孩子们懂得，鸟是人类的好朋友，我们应该爱护益鸟，保护环境，热爱大自然。

张晓萌老师本次授课内容为《爬山虎的脚》，在学习中，使学生认识“均，柄”等4个生字。读准多音字“曲”。会写“虎，操”等13个字。能找出课文中写得准确形象的句子，感受作者细致的观察。能说出爬山虎是怎样往上爬的，感受作者连续的观察。学写观察记录。

白静老师本次授课内容为《听听秋的声音》，在课程的开始，以秋天颜色的丰富多彩，引出秋天声音的美妙动听。接着带领学生复习略读课文的学习要点。在之后的生字学习中，让学生自己勾画并且运用多种方式进行识记。采取“以疑促读，以读促思”的方法，让学生在多种形式的朗读当中，能够想象诗中所描绘的画面，进而理解诗人对秋天的喜爱和赞美之情。

乔潇铭老师本次授课内容为《场景歌》，在学习中，使学生认识“翠、艘”等12个生字。会写“园、处”10个生字。能正确、流利朗读、背诵课文，初步感知数量词的用法。引导学生留心观察周围事物，仿照课文，尝试用数量词表达熟悉的事物，能在日常生活当中恰当地运用数量词。

课堂上，教师教态亲切自然，教学目标明确、教学准备充足，展示了自己在课堂教学中的新思维、新策略。同时我们也欣喜的看到，这些年轻人们观念变了，角色变了，他们在课堂上真正体现了自己是学生学习的引导者、促进者，整堂课采用“自主、合作、探究”的方式进行教学。

九月三十日下午，全体语文老师再次进行研讨。每位新教师都针对自己在教学中的思考与各位老师交流。

其他老师们对每位讲课教师进行了面对面的悉心指导，肯定努力，畅谈优点和不足，以及需要改进的方法，甚至课堂教学中的一些小细节如何去处理，都倾囊相授，为新教师的成长指点迷津。

教师是立教之本，兴教之源。今后我校将继续开展形式多样的教研活动，以研促教，以老带新，以优带新，以学促新，引领教师队伍整体素质不断提高！

编辑：韩月娇张晓萌

审核：孙亚芳