-wewillbebetter-

夯实基本功学习促成长

不积跬步，无以至千里；

不积小流，无以成江海。

新时代的幼儿教师，不仅要用心对待每一位孩子，更重要的是要具备多元化的知识和技能，以满足幼儿全面发展的需要。为了提高教师的专业技能水平，促进教师专业成长，展示教师才能，提升教师队伍的综合素质。

PART.01

比赛要求

本次考核曲目选自福建省幼儿园教师教育用书的小、中、大班幼儿歌曲，要求弹唱顺畅、节奏准确、演唱时声音明亮、吐字清晰、表情自然。

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1

小班组

《小小手》、《小蝌蚪找妈妈》、《不倒翁》、《小燕子》、《蝴蝶》、《蝴蝶姑娘》、《小朋友想一想》、《小老鼠上灯台》、《看样学样》

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2

中班组

《划船》、《蝴蝶花》、《种瓜》、《报春》、《下蛋了》、

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3

大班组

《农家乐》、《同住地球一个家》、《郊游》、《世上只有妈妈好》

PART.02

精彩瞬间

在考核中，老师们各显身手，准确把握音乐风格，旋律流畅，弹唱姿势自然大方，一个个跳动的音符在老师们灵巧的双手下翩翩起舞，充分展示了各自的钢琴演奏技巧和弹唱水平。

小班组

中班组

大班组

比赛后，林园长指出教师在专业技能学习过程中要多做比较，与自己作比较，与同伴作比较，寻找自己与他人的差距。教学副园长要将每位教师个人专业素质的提升，特别是弹唱技能的提升列入本园教师每学期必测课程，帮助每位教师长足发展。

教学副园长对本次弹唱比赛进行点评：各位教师的基本功扎实，赛前能够利用教学和课余时间积极训练，能够根据歌曲内容选择恰当的伴奏音型；并希望各位教师在今后的弹唱教学中，能够富有感情的弹唱，体会歌曲想要表达的内容并且准确的传递给幼儿。

每一次的教师基本功考核，不仅提高了我园教师的教育教学基本功，更鼓励了教师们刻苦钻研业务、勤练基本功的积极性。在提升教师专业技能的同时，又得到了自我展示的机会，这是堂晋幼儿园