儿童的一百种语言

今天你涂鸦了吗

日记画，主要是以线条的形式，像写日记一样记录每天所看到的、想到的或经历过的物与事。日记画适合不同年龄阶段的孩子，每个孩子可以根据自己的年龄经历和感受画出不同内容深度的作品。

日记画又叫绘画日记。幼儿园图画日记是一种运用绘画的方式表达自己的所思所想的一种记录方式。图画日记让孩子在随意的状态下自由的表达自己的想法，锻炼了孩子的想象力、符号的创造能力、表达能力以及前书写、前作文的能力。

我们一起看看孩子们的内心世界吧！

姓名：周子潇

年龄：三岁

班级：小一班

作品名称：《生日蛋糕》

作品介绍：

这是我过生日的时候吃的蛋糕，是不是很不一样呀！我我请奶奶和我一起画的，我还在周围加上了绿色的小草是不是变得更好看了呢！

姓名：杨宇涵

年龄：三岁

班级：小一班

作品名称：《可爱的小乌龟》

作品介绍:

这是我家可爱的小乌龟，我的妈妈给我买了一只小乌龟我很喜欢它，它长的很可爱，所以我想要把它记录在我的本子上，你瞧可爱吧！

姓名：许皓程

年龄：四岁

班级：中一班

作品名称：彩虹冰淇淋

作品介绍：

今天放学回家突然好想吃冰淇淋可是妈妈说天气有点凉不让我吃冰淇淋我就画了一个彩虹冰淇淋等天气热了妈妈就可以带我去买冰淇淋了

姓名：杨松霖

年龄：四岁

班级：中一班

作品名称：一家四口

作品介绍：

我的家里有四个人有妈妈妈妈非常漂亮温柔有爸爸爸爸很强壮会给我买玩具还有妹妹她好小好小我们都很爱妹妹爸爸妈妈妹妹也很爱我这就是我们家一家四口

姓名：熊泓溪

年龄：四岁

班级：中二班

作品名称：周末游玩的一天

作品介绍:

今天出了太阳，我们妈妈外婆带着我和何佳兴一起去松雅湖玩沙子，我们一起踩着单车，非常地有趣，玩得特别开心。看到了小鸟，花花草草。我和何佳兴妈妈外婆玩得特别开心，回家我就把有意义的一天记录绘画出来了！

姓名：康惠然

年龄：四岁

班级：中二班

作品名称：我上舞蹈了

作品介绍:

我今天上了舞蹈课。舞蹈老师给我们上课了。还表扬我上课比较认真，舞姿优美，学习了新的舞蹈，回到家之后，我妈妈就引导我把上舞蹈绘画了上舞蹈课的样子，穿了漂亮的舞蹈服跳着优美的舞姿！

姓名:罗芯妍

年龄:五岁

班级:大一班

作品名称:七色彩虹

作品介绍:

罗芯妍是一个热爱自然、活泼好动的小朋友，平时非常善于观察、喜欢探索新鲜事物，所以在画中记录了大一班廖老师带小朋友到户外活动时，天空突然出现的七色彩虹，漂亮极了！小朋友们手牵着手，望着天空，大家都露出了开心的笑容。生活中每天都充满着惊喜，每天都要开开心心的哦

姓名：黄子桐

年龄：五岁

班级：大一班

作品名称：糖果城堡

作品介绍：

子桐是个充满想象力的孩子……她所听到的童话故事，所看到的动画电影，都能在她的小脑袋里留下美好的想像，并能把那些想象的美好画到自己的画里.糖果城堡就是她想象中的魔法城堡.

姓名：王晓萱

年龄：五岁

班级：大二班

作品名称：小公主

作品介绍:

今天回家，吃晚饭后，我画了一位漂亮的小公主，她手捧鲜花，旁边还有高楼，一层一层有不同的盆栽花，旁边还我还画了很多的棒棒糖，各种颜色的，很美味哦！还有ABCD广告牌哦！

姓名：陈弈茹

年龄：五岁

班级：大二班

作品名称：一起玩耍吗？

作品介绍:

我和邓亦馨，陈沐瑶在玩积木，玩了一会，再玩奶奶和爸爸的游戏，邓亦馨当妈妈，我当宝宝，陈沐瑶当姐姐，我们玩的很开心，有一个宝贝过生日，妈妈也过了一个生日，过生日要蛋糕，还有很多小伙伴在家里玩，李依诺来了，她是我的好朋友，来我家帮我过生日，我太开心了！

姓名：张梓涵

年龄：六岁

班级：大大二班

作品名称：跳舞

作品介绍：

星期二的时候毛老师上舞蹈课，带着我们一起学了舞蹈，学了新的有跷跷板，横叉，竖叉，虽然练跳舞有点累，可是我很喜欢跳舞，跳舞可以让我优雅起来，我享受跳舞的过程，也很喜欢学习新的东西！

姓名：黎可姿

年龄：六岁

班级：大大二班

作品名称：春天

作品介绍：

春天到啦，有绿油油的草地和参天大树还有可爱的燕子在天上风，太阳公公微笑的看着这一切非常的开心，我喜欢春天，更喜欢绿色的春天，喜欢无污染没有垃圾的春天，我爱春天！

姓名：潘晨

年龄：六岁

班级：大大一班

作品名称：和好朋友一起玩耍

作品介绍：

我和李妍希、张鑫怡、韩若龄、张若宸，郭奕菡在幼儿园操场上玩，玩的很开心，老师带我们玩了“老鹰捉小鸡”“老狼老狼几点钟”的两个游戏，在游戏中小朋友都抓不到我们哈哈哈哈，真好玩！

姓名：寇嘉怡

年龄：六岁

班级：大大一班

作品名称：幼儿园的一天

作品介绍：

早上我坐园车来到幼儿园就开始和老师打招呼，做了晨间锻炼就和小朋友去了教室吃早餐，吃完早餐老师就给我们上课，上完课就开始写作业，写完作业就要吃饭啦，吃完饭彭老师就带我们去散步，散完步之后我们就进寝室睡觉啦。

绘画是儿童的第二语言，引导孩子体验与感受，让孩子学会用线条独立表达，有利于建立儿童的自信与独立性格，守护儿童自主探索表达的天性，让每个孩子都有自己的“样子”，让艺术启迪孩子的智慧。

图文编辑：程枋

审核：毛婉婷

审批：余旋