庚子新年，

一场疫情改变了很多事情。

2月10日，

本是师生重聚校园的日子，

可因为疫情影响，

各个学校不得不推迟开学，

组织开展在线教学。

广大教育工作者肩负起自己的责任，

停课不停教，

停课不停育，

献力献策，

共克时艰。

在长沙市教育局开展的“停课不停学”的课堂教学活动中，天心区教育局负责小学三、四年级网络课程资源的开发。天心区小语教研员易青老师组织骨干教师精心打造了一堂又一堂优质语文网络课。我也有幸身在其中，于3月中旬录制了三年级下册《燕子》第二课时的教学视频。

集体研讨时时问，

《燕子》之美动心无？

2月29日收到任务时，我还在乡下老家无法返回长沙，上有八十多岁的祖父母，下有两岁多的孩子。作为唯一在家的“青壮年”，白天家务繁重，我只能晚上把孩子哄睡之后再开始备课。三天过去，才做好文本解读，写出教案初稿，心里不由焦急万分。所幸，学校教研室刘平辉主任和语文教研组长罗桔红老师、三年级语文组长郭东菊老师为我组建了备课组，帮我一起研讨这堂课，尽快明确了教学思路，确定了教学重难点的突破方法。