春暖花开，草长莺飞。虽说现在是万物复苏的季节，但是像这种枝繁叶茂的植物现在还是基本少见的，但是啊，在博兴一小的生态馆我们却看到了花红柳绿，一片生机盎然的景象。

走进生态馆呈现的是与外面截然相反的景象，一排排长势茂盛的植物，一片片五颜六色的花儿，还有高大的槟榔树，仿佛置身于热带地区。在一排花架上，有许多贴着学生名字的标签引起了我们的注意，经过询问得知，这些都是孩子们认领的植物。架子上一盆漂亮的海棠花格外显眼，标注的是王浩哲同学领养的。经过询问我们得知，这是王浩哲五年级的时候领养的，现在已经一年多了，刚开始的时候这盆花还是很小的一盆，经过他的精心照料，现在已经开出漂亮的花了。

王浩哲：这盘海棠花是我五年级的时候带来的，距离现在已经有一年多的时间了，有时候下课的时候我会来浇浇水，施施肥，对待这盆花就像对待我的朋友一样。

在生态馆里，同学们不仅可以领养植物，而且可以更加直观，更加详细的了解植物的生长过程。生态馆是博兴一小在年投资建设的，总共平方米，采用阳光板透光材料，H钢建构框架，使用自动化栽培技术与小面积人工有土栽培种植相结合，水栽培、基质栽培一应俱全，学校统一调配，科学教师定期组织学生进行观察实践，学生进行领养植株细化管理，既让学生领略生物高科技的研究成果，又能动手自己体验种植的快乐，带给学生深远的影响。馆内分为六大区：无土栽培区、有土栽培区、花卉区、池塘区、科学知识窗、休闲区。栽有：芹菜、油菜、韭菜、草莓、咖啡、茼蒿、葫芦、地瓜、小白菜、萝卜、生菜等果蔬。植有：金鸡毛草、仙客来、含羞草、一顶红、薰衣草、景天、栀子花、君子兰等花草。盆景：寿命可达年的对节白蜡。移植的南方树种槟榔和红豆杉依然茂盛。

这个地方呢是水栽培，水栽培呢在平行的管道里面注满了许许多多的营养液，他不是单纯的水，里面有营养液，这些营养液会促进植物的生长，你看，通过营养液的注入，这些芹菜已经长的非常的茁壮，非常的高了，它的根系非常的发达，随着它的生长，根越长越长，可以吸收更多的水分，为了帮助它固定在花盆中，所以我们是把它的根放在海绵之中的，我们拿一盆看一看，找这个长的最茁壮的，你看，我们是把它由幼苗时期种植在这个海绵之中，让它来固定，里面一点土壤都没有，随着它的生长，他会从花盆的底部渗出根系，这些根系会注入到营养液之中，大家可以看到，营养液是非常高的，那么随着它的生长，根系越长越长，吸收的水分，吸收的营养越来越多，它的植株也就长的越来越茂盛，越来越茂密。这一排呢都是这种种植方式，它的生长力是非常顽强的，大家在放置的过程中尽量不要破坏它的根系，这是水栽培。为了及时补充它的水，它的营养液，所以我们设计了两层。每一层在培养架子的最东端有一个注入的水龙头。这时呢非常方便将营养液和各种水分及时的补充到里面，以满足植物生长的需要，这就是咱们这一期种植的芹菜。以前我们还种植过其他的一些植物，不过，经过试验，芹菜是长的最好的，而且最具观用价值。我们在上科学课的时候曾经拿过这么一盆或者两盆，我们曾经做过这样的一个试验，当时做实验的时候，我想着是三年级下学期做的植物茎可以吸收水分这样的实验，非常直观，可以非常直观的帮我们验证科学课本上的一些小实验，验证我们的一些小想法。

韩牧风：我非常喜欢生态馆的动物，这里有金鱼，鲤鱼和乌龟，我最喜欢金鱼了，我每天都来这里观察他们怎样吃东西，怎样睡觉，真的非常有趣。

李婷玉：我来生态馆学习已经一年多的时间了，在这一年多的时间里，我学会了很多，让我最感兴趣的是水栽培里面的芹菜了，它的种植方法非常有趣，是将植物的根放在海绵里面，从而使植物吸收营养液，会使植物长的非常茂盛，现在我可以带我们班的同学来这里参观，玩耍，大家都夸我是植物的小专家。

介绍了这么多，下面我们就让小解说员带我们具体的参观一下吧！

这里是绿色生态馆，生态馆建于年三月这是生态馆建设初期，校长和老师们一起劳动的场景。生态馆采用阳光板透光材料，有半自动化无土栽培技术和小面积人工有土栽培，学校定期组织学生进行观察实践，我们还进行领养植株细化管理，体验种植的快乐。这里是有土栽培区，主要有韭菜芹菜根达菜油菜菠菜。这里是南方移植的两棵槟榔，当时高矮相近由于采光效果不同，所以南边的这棵长势特别旺盛。这边是三角塔式机制栽培区，机制不同与土壤是由落叶稻子杆等组织而成，一层为吊篮二层南侧为金鸡毛草北侧海棠草决这层也是我们领养的植物。这边是平铺管道式无土栽培区，水栽培因为没有土壤的紧密挤压所以根系特别发达。老师们请看，吸水功能强，繁殖衍生快，根部脆弱易断。东区之长廊囊括了小学阶段涉及到的有关植物的尝试，共分为五层。生态馆上方有各种奇特植物的知识，供大家学习。这边是立柱栽培区，属于机制栽培的一种，营养液从小管子流到立柱里滋养里面的植物，这有绿萝金鸡毛草吊篮等等。

候乔麦：我非常喜欢到生态馆来参观，我在这里知道了很多，我知道了有机质栽培，无土栽培，有土栽培，还有营养液栽培，也就是水栽培，我非常喜欢这里的花，因为在冬天的时候外面是看不到这里的花的。在这里1却能看到，

博兴县第一小学科技中心主任高飞告诉记者：我们学校生态馆的建立是为学生提供一个综合实践的平台，因为对于生活在县城里的孩子来说，他们平时见的一些植物的机会比较少一些，所以我们让他们来这里见一见水里的植物是什么样子的，正好在在地里生长着的植物是什么样子的，让他们认识植物的生长过程，从而让自己更加去亲近大自然，让每一个学生都知道，原来我们身边的植物是可以这样生长的。这就是我们建立生态馆的一个主要的意义。

参观完生态馆我们接下来到科技馆看一看吧！

各老师好，欢迎您来到科技馆。我叫曹亚雅妮，我来为您介绍科技馆。科技馆共分为五个展区，分别是军事展区、时代展区、荣誉展区、科技器材展区、科技作品展区。您现在看到的是军事展区，军事展区里有飞机模型、车辆模型、武器装备模型、和飞船模型。在这里我们可以看到子弹它的里面是什么样的。我们还认识到了许多车辆和飞机模型，最重要的认识了这辆月兔号月球车，这辆月球车是年五月份时我们校长去北京参加会议，航天员杨利伟叔叔亲手赠与我们学校的。各位老师大家好你现在看到的是柴油机，柴油机他的构造分别是活塞汽缸曲轴火花塞飞轮，他工作时分为四个冲曾，分别是做工冲程、压缩冲曾、排气冲曾和吸气冲曾。他点燃的是一氧化碳和空气的混合物，它排出的尾气是一氧化碳和二氧化碳的混合物。这就是四重曾的柴油机模型，谢谢大家。各位老师大家好，我叫邵元凯接下来我为你介绍。你现在看到的器材是中国馆，中国馆在年第四是一届世界博览会中，中国区域展览场馆，中国馆的主题是东方之冠，鼎盛中华，天下粮仓，富庶百姓。世博会共分为三个展区，让我们了解现代古代未来的发展变化。中国馆的设计者是何静堂，它的颜色是中国红，灵感来自于故宫，谢谢大家。您现在看到的是时代展区，时代展区里的东西都是老师利用节假日的时间四处搜集来的。这里有以前用的电台以前用的收音机，以前用的电视电话，以前学校用的打印机幻灯机，这些东西让我们知道了电器的发展变化，了解了爷爷奶奶爸爸妈妈那是用的东西，很是有趣让人大开眼界。您现在看到的是荣誉展区，这里面有我们学校这些年获得的各种科技比赛的荣誉，我们同学还参加了各种科技比赛，这里就有同学参加科技比赛获得的奖牌证书，大家请看这个奖牌，这是我们学校王铮同学去无锡参加中国青少年创意大赛是获得的，他获得奖金一万元呢！我们同学都想参加这样的比赛。大家好我是王少晴，接下来有我为你继续介绍请跟我来，您现在来到的是科技器材展区，这里会发生非常神奇的科学现象，现在是大型科技展区，这里是大型的探究器材，这里是同学们亲手创作的小作品，哪里是小型的探究器材。这件器材的名字叫做声助波，他的构造是由一个扬声器，一个电子琴，一个塑料管道，和许多粉色的颗粒构成的。它的操作方法是，打开开关按动琴键，你会发现粉色的颗粒跳动了起来，它的原理是，声音从扬声器这边传出来，到了尽头又返了回去，两边声音相遇就产生了助波使粉色的颗粒跳动了起来，这就是声助波。各位老师大家好，我叫李雨欣，这件器材由我继续为您介绍，他的名字叫做傅科摆，他是由三根金属架一个沙漏一个底座构成的，操作时用手拿起沙漏，将沙子倒进里面，要注意堵住下面的小口，用手慢慢松开你会发现它左右摇摆，请认真观看。沙子的轨迹从直线变成了椭圆线，是因为地球在自传的时候给摆一个力量，使它形成这样一种现象，它的原理是地球自转的原理。这件器材的名称叫做辉光球，它是由一个玻璃罩一些电器和一个底座组成的，操作时插上电源打开开关这时你会发现玻璃罩上会出现许多电丝，如果这时你把手放在玻璃罩上你会发现这些电丝都在朝你手的方向接触过来，它的原理是人是导体所以电丝会朝你身体的方向所接触。各位老师大家好，接下来由我为您介绍这件器材。这件器材的名称叫做风力发电模型，它的构造是两个小风扇，一个电压表一个小灯泡和一个手柄，操作的时候，转动手柄你会看到白色的小风扇转动起来，白色的小风扇带动红色的小风扇转动。当你看到电压表上的小红针指到了1.5伏时小灯泡亮了，它的原理是风可以发电。各位老师大家好，现在由我继续为您介绍这件器材，这件器材的名称叫二人共听心跳，他是由两个听筒一跟胶管还有一个拾音器组成的，操作时把两个听筒都带到两个人的耳朵里，然后把拾音器放到对方的心脏位置静听对方的心跳，这件器材的原理是声音向四面八方传播所以两个人都能听见心跳。各位领导老师好，我叫魏敬轩，是博兴县第一小学四年级的一名学生，在科技馆小组我已经呆了快两年了，在这两年里我知道了很多东西，认识了许多课本上没有的小知识，我还会操控了许多器材，通过老师的讲解我知道了他们的结构和原理，比如说我身边的这件月球车吧！这件月球车是我国第一台自主研究并登月的仪器，它克服了低重力低能耗高温差等困难，自身携带多种先进仪器，可在月球表面自主钻探研究，这件月球车是我们学校到北京参加国家级研究课题时，由航天员杨利伟叔叔亲手赠与我校的，我解说的还行吧！和我在一块的同学他们分别来自三年级四年级五年级等各个班级，他们也可以为您做一个小导游，欢迎来这里参观。

科技馆内各种器材齐全，让学生进行小实验和小现象的设计与体验，学生行走其间，近距离的感受科学现象，与课本结合辅助教学。

科技辅导员教师周涛：博兴县第一小学科技馆，为学生们搭建了一个非常丰富的观察。实验。动手实践平台，孩子们平时呢在这里参观学习，动手实践，可以培养他们的创新意识，提升他们呢对于学科学的兴趣，开阔自己的眼界，科技作为我校的传统特色，学校历来重视各项科技活动的开展，学校多次组织定期的科技比赛，科普大讲堂，让全校学生都能近距离的感受科技的魅力，形成了爱科学，学科学的好习惯。

多年来，博兴县第一小学承载着科技教育使命，努力培育科学创新人才，每年举办科技艺术节，科普节，为孩子们提供展示，交流，竞技，体验的机会，人人参与，人人提高。两大馆的建立，极大的促进了学校科技环境的提升，为科技教育的发展奠定了坚实的物质基础。

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